Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijos abiturientės kvietė pažaisti ir pažinti save

Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijos abiturientės Kornelija Kalvytė ir Viltė Simutytė priėmė savo gimtosios kalbos mokytojos Zofijos Vaitkuvienės pasiūlymą organizuoti netradicinę pamoką „Kranto“ progimnazijos 8d klasės mokiniams. Jų lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Sigita Sičiūnienė patarė, į ką atkreipti dėmesį kuriant viktorinos klausimus, kokius grožinės literatūros kūrinius akcentuoti.

Pamokoje aštuntokai, dirbdami komandose, ieškojo atsakymų apie lietuvių kalbos istoriją, rašybą, kalbos kultūrą. Kai kurie klausimai reikalavo žinių ir apie Gargždų, Klaipėdos rajono žymius žmones, kurių veikla susijusi su literatūra, publicistika. „Kranto“ progimnazijos mokiniai aktyviai dalyvavo viktorinoje, rinko taškus. Suprasdami, kad žaisdami mokosi, norėjo kuo geriau pasirodyti.

Daugiau išradingumo pareikalavo kūrybinė užduotis: aštuntokai išsirinko grožinės literatūros kūrinį ir turėjo kuo originaliau (vaidindami, deklamuodami, sukūrę plakatą ar kt. forma) jį bendraklasiams pavaizduoti, kad šie atspėtų kūrinį ir autorių. Ir čia aštuntokai kūrybingai įveikė užduotį, smagiai vieni kitiems kūrė situacijas-šaradas.

Abiturientės suskaičiavo viktorinos komandų taškus ir pasveikino visus dalyvius, kuriems ši pamoka leido patirti ir mokymosi sėkmę, ir geriau pažinti gimtąją lietuvių kalbą, jos aplinką, ir atkreipti dėmesį, ką reikia tobulinti. Mokytoja Sigita pagal viktorinos atsakymų rezultatus parašė kaupiamuosius įvertinimus.

Svarbi šios iniciatyvos dalis – padėti jaunam žmogui save pažinti įvairiose situacijose, drąsinti bandyti, skatinti nebijoti klysti ir vis raginti mokytis. Vis dažniau pedagogai skiria dėmesio ne tik akademiniams rezultatams, bet ir saviugdai bei tinklaveikai – ryšių kūrimui tarp mokinių, mokytojų ir mokyklų bendruomenių. Tai kuria pasitikėjimu grįstą, įtraukią ir įvairesnę mokymosi aplinką.

Zofija VAITKUVIENĖ,

gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja metodininkė